Interview de Princesse Soso, professeur d’anglais

J’ai le plaisir d’accueillir Princesse Soso, prof d’anglais. Comme j’ai eu l’occasion de le dire plusieurs fois, Princesse Soso a un blog que j’aime beaucoup (et je ne suis pas la seule !) (edit de janvier 2016 : voici l’adresse de son nouveau blog). Un blog où elle raconte notamment son métier de prof au quotidien, ses coups de coeur et ses coups de gueule. Avec un style et un langage bien à elle, directs, incisifs, parfois crûs mais avec humour, franchise et passion. Et un vrai talent pour partager avec ses lecteurs anecdotes et petites choses de la vie.

Certains de ses billets me font beaucoup rire… En tout cas, moi, j’aime beaucoup son franc-parler et la manière dont elle prend à coeur son métier et son rôle de prof.

Allez, je lui laisse la parole ! Et n’hésitez pas à commenter, à réagir, à lui poser des questions et tout et tout ! (elle le vaut bien )

Peux-tu te présenter et rappeler en quelques lignes ton parcours ?

Je suis Princesse Soso, une prof d’anglais funky qui adooooore son métier mais qui putain trouve hallucinant d’assister, quasi impuissante, à une mutation de la société.

Mon envie de devenir prof remonte à… pffffiou… tellement loin… J’ai toujours joué à la maîtresse, je kiffais écrire au tableau et j’imaginais la joie incommensurable de raturer en rouge des copies d’élèves le tout en reportant soigneusement les notes dans un joli carnet. Je trouvais ça trop chouette le concept d’enseigner des trucs aux autres. Lorsque j’ai découvert l’anglais, BAM, énorme coup de cœur. Je suis particulièrement passionnée par les langues et si Chronos me laissait un peu plus de temps, j’apprendrais une langue différente chaque année.

J’ai toujours beaucoup écrit et lorsque j’ai commencé à enseigner, j’envoyais régulièrement des mails à mes amis pour leur raconter mes pérégrinations avec les SEGPA et autres gamins étranges et mal-élevés. Et, un beau jour, encouragée par mon Seigneur et Maître, j’ai poussé la porte de la blogosphère pour que mes proches puissent profiter plus facilement de mes aventures… Le bouche à oreille a fait le reste à mon grand étonnement car je ne pensais pas que le quotidien d’un prof, même raconté avec humour, pouvait attirer les gens.

Que représente pour toi ton métier ? Qu’est-ce qui est le plus gratifiant et le plus frustrant, agaçant, crispant, pénible… ?

Être prof est un concept utile voire indispensable à la base. L’évolution du métier m’effraie beaucoup, en revanche. Sa polyvalence grandissante ne me plaît pas du tout (on est prof + éducateur + psy + assistante sociale + moniteur d’auto-école + formateur aux premiers secours + parent de substitution + informaticien… etc.)

Le plus gratifiant… écrire au tableau avec un feutre rose ♥ et accessoirement faire découvrir des trucs aux élèves. L’un des écueils principal de la génération kikoolol (et particulièrement dans mon bahut) est le manque de culture générale et de curiosité. On en arrive parfois à une certaine xénophobie, au sens premier du terme… c’est-à-dire la peur de l’extérieur, de ce qui leur est étranger. Lorsque grâce à mes cours, un élève devient plus curieux… je sens que j’ai fait ma part du boulot. Une part que bien des parents négligent, malheureusement.

Le truc le moins choupi est le manque de respect et de savoir-vivre grandissant…. manque de savoir-vivre de la part de certains élèves et surtout de certains parents. La violence se banalise et s’est sournoisement installée dans beaucoup d’établissements… La semaine dernière, je devais voir six familles pour faire le point sur le travail et le comportement de leurs enfants… Je n’ai vu que deux familles sur les six prévues… Et les quatre familles qui n’ont pas daigné se déplacer, n’ont pas non plus pris la peine de téléphoner ou d’écrire un petit mot d’excuses… Ils s’en foutent royalement. De nous. De la scolarité de leurs gamins. Le mal qui ronge la génération kikoolol est profond et bien enraciné. Difficile de se battre si les parents ne sont pas de notre côté. Quelle crédibilité avons-nous lorsque les familles dénigrent l’instruction et la connaissance ?

Tu racontes régulièrement des anecdotes sur ton blog, souvent hallucinantes, sur les élèves ou sur les parents d’élèves. Qu’est-ce qui continue à te surprendre ? 

Je ne cesse d’être surprise par ces parents qui font des enfants sans réfléchir. Ces parents qui me disent « oh non… je ne veux pas punir mon enfant sinon il ne va plus m’aimer… » / « Je ne veux pas de conflit avec mon enfant, donc, à la maison, on ne parle pas du collège, comme ça on évite les fâcheries ». Nous passons notre temps à répéter que le vrai problème ne vient pas des élèves, mais de leurs parents qui n’ont pas su/ne savent pas leur donner de limites, de repères… Les ados de maintenant ont un tel éventail de distractions et de tentations qu’il est plus que nécessaire de leur apporter un cadre rigoureux qui passe par la discussion, l’empathie et la fermeté… Un ado de 13 ans qui passe la moitié de la nuit sur internet, un ado de 13 ans qui sort la journée/le soir à sa guise sans avoir de comptes à rendre à qui que ce soit est devenue monnaie courante dans le secteur.

Inutile de dire que lorsque je rencontre des parents responsables, agréables, polis et préoccupés par la scolarité de leur enfant, je rentre limite en transe car dans ma cambrousse, ce phénomène se raréfie dangereusement.

Il y a quelque temps tu écrivais un billet intitulé « Si Luc C…passe par ici » où tu proposais quelques pistes de réflexion. A ton avis, quelles sont les urgences ? Les pistes à oublier et celles à creuser ?

L’éducation nationale est devenue un tel bordel à polémiques… Une véritable refonte est nécessaire. On entend souvent dire que les profs ne veulent pas de réformes… c’est totalement faux… simplement, nous ne voulons pas des réformes proposées par le gouvernement. Sous des dehors de pédagogie et d’harmonisation européenne, se cachent les notions d’économie et de profit.

L’urgence est de redorer le blason de l’école. Un lieu de culture, d’échange, de connaissance et de respect. Un lieu où l’on apprend à vivre ensemble. La connaissance a perdu de son charme… On assiste à l’apologie de la facilité et de l’ignorance… La télé mal régulée fait de sacrés dégâts chez les ados. Émissions où se pavanent des jeunes gens imbus de leur personne et fiers de leur parcours (pas d’études, pas de culture, une syntaxe déplorable et un seul but : réussir sans en branler une… le principe même de la télé-réalité. Réussir = gagner de la thune, bien évidemment).

Il faut abandonner l’idée du collège unique et mettre en place des structures spécialisées et autres classes-relais afin d’aider de nombreux élèves à se remotiver et à se réinsérer dans le système scolaire classique.

Lorsque les émissions de coaching style « Super Nanny » ont débarqué sur nos écrans, j’ai halluciné… J’ai au départ pensé à une scénarisation poussée à l’extrême avec des comédiens… Mais mon expérience de prof me permet de dire que les familles que l’on voit dans Super Nanny : des familles totalement dépassées par leur mouflet de 3 ans, des familles qui ne savent pas comment éduquer leurs enfants, existent bien réellement et sont de plus en plus nombreuses. Il ne s’agit pas d’instaurer un permis pour devenir parents mais… pourquoi ne pas envoyer des brigades de nannies (sans M6) dans des familles qui ont cruellement besoin qu’on leur explique comment gérer les caprices de la chair de leur chair. Certaines familles sont en réelle demande et ont besoin qu’on leur explique des « techniques » simples… Je ne dis pas qu’il existe un manuel parfait pour élever un enfant mais il y a tout de même des idées qui relèvent uniquement du bon sens et que, malheureusement, beaucoup de familles n’appliquent pas.

Tu as de nombreux commentaires sur ton blog. Comment les perçois-tu ? Est-ce que certains d’entre eux t’ont fait évoluer, changer d’avis sur certains points ?

Je reçois chaque jour de plus en plus de commentaires et de mails. 99% des messages sont positifs, agréables et parfois, j’ai un petit commentaire acide voire insultant. Les critiques sont toujours les mêmes : je suis une prof aigrie qui ferait mieux de changer de métier, je ne suis rien qu’une vipère qui se moque sans vergogne et qui passe son temps à juger les autres le tout en se montrant très grossière.

Ces commentaires m’importent peu car ils proviennent de lecteurs qui n’ont pas du tout compris ma démarche et qui se sont bornés à lire un ou deux articles. Que l’on n’aime pas mon style, je le conçois tout à fait. Mais je trouve dommage d’émettre un jugement rapide sans prendre la peine de gratter le vernis cynique qui caractérise mes écrits… Encore une fois, si je n’aimais pas mon métier, je ne pense pas que je passerais autant de tant à écrire dessus. Mon blog est bien évidemment orienté : je ne parle que des choses marrantes, insolites ou hallucinantes qui arrivent au collège. Et j’assume tout à fait mon côté langue de pute 😉

Un lecteur skinhead m’a récemment appris à dépasser les poncifs. Je parle souvent d’élèves qui se targuent d’être skinheads / néo-nazis et dont les Sieg Heil sont tout simplement effrayants sur leurs blogs ou leur Facebook. Le lecteur en question m’a expliqué que « skinhead » ne se réduisait pas à un groupe facho et raciste et que ces néo-nazis représentaient juste une branche minoritaire et trop médiatisée de la mouvance Skin qui, à la base, promeut le reggae et n’est absolument pas raciste. Le blog me permet de discuter avec des personnes que je n’aurais jamais rencontrées dans ma vie de tous les jours. Je corresponds régulièrement avec des lecteurs vivant au Japon, au Chili ou en Australie… C’est très enrichissant. (Je précise que je réponds aux lecteurs, même s’ils habitent Limoges ou Bourg-en-Bresse :-p)

Et pour terminer un petit espace de libre expression…

Cet espace de liberté… je vais le dédier à toutes les personnes qui me lisent et qui prennent le temps de m’écrire pour me dire qu’ils me kiffent. C’est hyper démago mais finalement très sincère. Écrire me défoule et me permet de prendre du recul sur mon métier. Le personnage de Princesse Soso est un délicieux exutoire et je suis flattée et ravie de voir qu’il est apprécié… et l’aventure ne fait que commencer.